Entrevista V.

Tenint en compte la situació existent amb en V. períodicament es convoca amb els pares d'en V. una entrevista.

Aquesta és la segona entrevista que hem realitzat amb ells des del Febrer quan es va proposar l'adaptació curricular i es va presentat el Pla Individualitzat als pares d'en V.

Per tant, els objectius d'aquesta segona, en la que també s'afegia la professora particular d'en V. eren:

• Comentar el rendiment d'en V. durant aquests mesos.
• Comentar la situació d'en V. a casa.
• Transferència d'informació amb la professora particular sorbe el rendiment d'en V. i aquelles coses que cal reforçar.
• Estat de les proves diagnòstiques a Sant Joan de Déu.
• Dubtes i aclaracions.

En el transcurs d'aquesta entrevista es van posar de manisfest un altre cop la diferència d'opinions entre la mare i el pare d'en V. i els dubtes de pràctica de la professora particular degut a les seves dificultats.

Les informacions destacades i extretes d'aquesta entrevista van ser:

1. En V. té bona actitud i disposició.
2. Li costa molt acceptar els errors, han de ser exposats amb ell per a la seva comprensió.
3. S'ha de fer desde l'escola i desde casa un seguiment exhaustiu de l'agenda, degut a la seva manca d'organització.
4. Se l'ha d'establir una ajuda a casa però no se li ha de fer tot, ha d'asumir més responsabilitats.
5. Desde l'escola i amb l'EAP s'intentarà demanar un dictàmen, document administratiu que permetrà a en V. encaminar els seus estudis futurs adaptats a les seves necessitats.
6. En V. ha arribat a casa enfadat, per avisos que se li han fet a l'escola que no ha acabat d'interpretar bé, per la qual cosa la informació que arriba a casa és incorrecta.
7. Degut a aquest fet, em comprometo a portar un seguiment exhaustiu de comunicació a través de l'agenda i per e-mail per tal de comunicar-nos millor, donant sempre resposta a totes les comunicacions.
8. La professora particular ens comenta que el nota nerviós i estresat, comentem la possibilitat de que abans no tenia cap control sobre el seu rendiment i ara veu la pressió que exigeix.
9. La professora particular ens comenta que utilitza recursos visuals, com cartolines enganchades a la paret, dibuixos, paraules en gran per tal d'anar recordant coses a en V. Destaquem entre tots la importància dels recursos visuals per entendre els verbals.
10. La mare insisteix en la perfecció de la situació i comenta quins serán els canvis si el diagnòstic d'en V. surt normalitzat. Fem entendre les dificultats clares d'en V. a l'escola i les que haurà de tenir en un futur, encaminem l'adaptació a 4t. d'ESO, la possibilitat de repetició, en general el futur acadèmic d'en V. el qual haurà d'estar adaptat a les seves necessitats.
11. El pare és totalment conscient de la situació i del treball exhaustiu que realitzem desde l'escola el qual ha de continuar també a casa.

Així doncs, queda tot, quedem en reunir-nos més endavant.